<?xml version='1.0' encoding='utf-8' ?>
<!--  If you are running a bot please visit this policy page outlining rules you must respect. http://www.livejournal.com/bots/  -->
<rss version='2.0' xmlns:lj='http://www.livejournal.org/rss/lj/1.0/' xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' xmlns:atom10='http://www.w3.org/2005/Atom'>
<channel>
  <title>Елизавета</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/</link>
  <description>Елизавета - LiveJournal.com</description>
  <lastBuildDate>Sat, 20 Jun 2009 06:31:57 GMT</lastBuildDate>
  <generator>LiveJournal / LiveJournal.com</generator>
  <lj:journal>group2005_2010</lj:journal>
  <lj:journalid>14018121</lj:journalid>
  <lj:journaltype>personal</lj:journaltype>
  <atom10:link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/' />
  <image>
    <url>http://l-userpic.livejournal.com/67058234/14018121</url>
    <title>Елизавета</title>
    <link>http://group2005-2010.livejournal.com/</link>
    <width>100</width>
    <height>100</height>
  </image>

<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/10766.html</guid>
  <pubDate>Sat, 20 Jun 2009 06:31:57 GMT</pubDate>
  <title>Темы рефератов по эстетике</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/10766.html</link>
  <description>1. Специфика эстетики и ее взаимодействие с основными областями гуманитарного знания. &lt;br /&gt;2. Вклад древнегреческих философов в опыт эстетического освоения мира. &amp;ndash; Беляков Алексей&lt;br /&gt;3. Эстетические учения стоиков (Сенека, Марк Аврелий). &amp;ndash; Семенова Диана&lt;br /&gt;4. Своеобразие средневекового искусства (театр-мистерии и миракли; музыка церковная и светская; литература-поэзия трубадуров, светская литература; праздничная литература). На выбор. &lt;br /&gt;5. Влияние творчества Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэля на эстетическую практику Возрождения и Нового времени. &amp;ndash; Стрикалов Давид&lt;br /&gt;6. Концепция смеха Средневековья и Возрождения в книге Бахтина М. &amp;laquo;Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса&amp;raquo;. &lt;br /&gt;7. Особенности театра эпохи классицизма (Корнель, Расин, Мольер). &amp;ndash; Билян Ани &lt;br /&gt;8. &amp;laquo;Парадокс об актере&amp;raquo; Дидро как первый опыт создания театральной системы. &amp;ndash; Юмашева Ирина&lt;br /&gt;9. Проблема развития творческого типа личности в &amp;laquo;Письмах об эстетическом воспитании&amp;raquo; Шиллера. &amp;ndash; Глувко Артем&lt;br /&gt;10. Игра как эстетический феномен (Кант, Шиллер, Хейзинга). &amp;ndash; Носова Елена&lt;br /&gt;11. Проблема синтеза в искусстве Романтизма (Иенская школа). &lt;br /&gt;12. Основные идеи работы Н.Г. Чернышевского &amp;laquo;Эстетические отношения к действительности&amp;raquo;. &lt;br /&gt;13. Плеханов Г. &amp;laquo;Письма без адреса&amp;raquo; (Концепция происхождения искусства). &lt;br /&gt;14. Особенности отношения А.Н. Толстого к искусству (&amp;laquo;Что такое искусство&amp;raquo;). &amp;ndash; Бурых Виктория&lt;br /&gt;15. Эстетические концепции XX века. (Марксизм, фрейдизм, экзистенциализм). &amp;ndash; Хоменок Ольга&lt;br /&gt;16. Категория &amp;laquo;эстетическое&amp;raquo;. &lt;br /&gt;17. Прекрасное и безобразное. &amp;ndash; Цветкова Оксана&lt;br /&gt;18. Возвышенное. &amp;ndash; Фахриева Оксана&lt;br /&gt;19. Трагическое. &amp;ndash; Саванюк Павел &lt;br /&gt;20. Комическое. &amp;ndash; Стрельникова Евгения&lt;br /&gt;21. Понятие &amp;laquo;эстетический идеал&amp;raquo;. &amp;ndash; Свиридова Елена&lt;br /&gt;22. Структура эстетического сознания. &lt;br /&gt;23. Проблема эстетического воспитания и воспитательного воздействия искусства. &amp;ndash; Матвеева Елизавета&lt;br /&gt;24. Проблема эстетического вкуса. &amp;ndash; Семенова Мария&lt;br /&gt;25. Искусство как специфическая форма познания. &amp;ndash; Веремеева Олеся&lt;br /&gt;26. Концепции происхождения искусства. &amp;ndash; Бежанян Сона&lt;br /&gt;27. Художественный образ (знак, метафора, символ). &amp;ndash; Соловьев Николай&lt;br /&gt;28. Принципы классификации видов и жанров искусства. &lt;br /&gt;29. Художественная правда и проблема условности стиля. &lt;br /&gt;30. Понятие творческого метода и стиля. &lt;br /&gt;31. Функции искусства. &amp;ndash; Умеренкова Татьяна&lt;br /&gt;32. Проблема субъекта художественного творчества. &amp;ndash; Шпагин Максим&lt;br /&gt;33. Традиция и новаторство в искусстве. &amp;ndash; Графская Анфиса&lt;br /&gt;34. Художественная критика и проблема развития искусства. &lt;br /&gt;35. Праздник как эстетическое явление. &amp;ndash; Петрова Анастасия&lt;br /&gt;36. Эстетическая природа искусства: литературы, театрального, музыкального, хореографического, киноискусства (по выбору). &lt;br /&gt;37. Понятия &amp;laquo;модернизм&amp;raquo;, &amp;laquo;постмодернизм&amp;raquo;, &amp;laquo;авангардизм&amp;raquo;. &amp;ndash; Зимина Анна&amp;nbsp;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/10766.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>1</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/10568.html</guid>
  <pubDate>Tue, 02 Jun 2009 19:21:00 GMT</pubDate>
  <title>Специальная психология; возможные варианты вопросов по к.р.</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/10568.html</link>
  <description>1.	Назовите 3 наиболее распространенных отклонения детского развития и проранжируйте их. &lt;br /&gt;2.	Что такое неравномерность и гетерохрония? &lt;br /&gt;3.	Из чего состоит синдром?&lt;br /&gt;4.	Схема исследования по Выгодскому (схема диагностики) &lt;br /&gt;5.	Перечислите варианты дисграфии, опишите один из вариантов. &lt;br /&gt;6.	Принципы коррекции. &lt;br /&gt;7.	Сравните ЗПР, норму и умственную отсталость. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/10568.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/10300.html</guid>
  <pubDate>Sun, 31 May 2009 17:43:26 GMT</pubDate>
  <title>Методологические основы психологии; последние два текста</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/10300.html</link>
  <description>&lt;a href=&quot;http://narod.ru/disk/9337224000/Лекторский%20В.А.%20О%20философских%20уроках%20Фрейда.doc.html&quot;&gt;http://narod.ru/disk/9337224000/Лекторский%20В.А.%20О%20философских%20уроках%20Фрейда.doc.html&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://narod.ru/disk/9337247000/Лекторский%20В.А.%20Деятельностный%20подход%20(copy%202).doc.html&quot;&gt;http://narod.ru/disk/9337247000/Лекторский%20В.А.%20Деятельностный%20подход%20(copy%202).doc.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Всего должно быть 11 текстов. К экзаменам надо прочитать все. Прошлые тексты смотрите ниже.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/10300.html</comments>
  <category>Методологические основы психологии</category>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/10099.html</guid>
  <pubDate>Sun, 17 May 2009 20:34:04 GMT</pubDate>
  <title>Методологические основы психологии; к 4 семинару</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/10099.html</link>
  <description>&lt;a href=&quot;http://narod.ru/disk/8815998000/Барабанщиков%20В.А.%20Принцип%20системности..doc.html&quot;&gt;http://narod.ru/disk/8815998000/Барабанщиков%20В.А.%20Принцип%20системности..doc.html&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://narod.ru/disk/8816001000/КАТЕГОРИЯ%20РАЗВИТИЯ%20В%20ПСИХОЛОГИИ.doc.html&quot;&gt;http://narod.ru/disk/8816001000/КАТЕГОРИЯ%20РАЗВИТИЯ%20В%20ПСИХОЛОГИИ.doc.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://narod.ru/disk/8816024000/Ломов%20Б.Ф.%20О%20системной%20детерминации%20(copy%202).doc.html&quot;&gt;http://narod.ru/disk/8816024000/Ломов%20Б.Ф.%20О%20системной%20детерминации%20(copy%202).doc.html&lt;/a&gt;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/10099.html</comments>
  <category>методологические основы психологии</category>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/9940.html</guid>
  <pubDate>Mon, 11 May 2009 05:58:09 GMT</pubDate>
  <title>Методологические основы психологии; к 3 семинару</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/9940.html</link>
  <description>&lt;a href=&quot;http://narod.ru/disk/8555269000/No.1%20Ulanovsky%20Qualitative%20Research.pdf.html&quot;&gt;http://narod.ru/disk/8555269000/No.1%20Ulanovsky%20Qualitative%20Research.pdf.html&lt;/a&gt; - &amp;nbsp;Ирина Юмашева&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://narod.ru/disk/8555272000/No.2%20Ulanovsky%20Constructivism%2C%20radical%20constructivism%2C%20social%20constructionism.pdf.html&quot;&gt;http://narod.ru/disk/8555272000/No.2%20Ulanovsky%20Constructivism%2C%20radical%20constructivism%2C%20social%20constructionism.pdf.html&lt;/a&gt; - Ольга Хоменок</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/9940.html</comments>
  <category>Методологические основы психологии</category>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/9491.html</guid>
  <pubDate>Sun, 03 May 2009 20:56:33 GMT</pubDate>
  <title>Методологические основы психологии; к 2-ому семинару</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/9491.html</link>
  <description>Барабанщиков В.А., Носуленко В.Н. Единство теории, эксперимента и практики&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://narod.ru/disk/8317758000/Барабанщиков%20В.А.%2C%20Носуленко%20В.Н.%20Единство%20теории%2C%20эксперимента%20и%20практ.html&quot;&gt;http://narod.ru/disk/8317758000/Барабанщиков%20В.А.%2C%20Носуленко%20В.Н.%20Единство%20теории%2C%20эксперимента%20и%20практ.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ломов Б.Ф. Проблема закона&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://narod.ru/disk/8317762000/Ломов%20Б.Ф.%20Проблема%20закона.doc.html&quot;&gt;http://narod.ru/disk/8317762000/Ломов%20Б.Ф.%20Проблема%20закона.doc.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Юдин Б.Г. Структура научного исследования&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://narod.ru/disk/8317767000/Юдин%20Б.Г.%20Структура%20научного%20исследования.doc.html&quot;&gt;http://narod.ru/disk/8317767000/Юдин%20Б.Г.%20Структура%20научного%20исследования.doc.html&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/9491.html</comments>
  <category>Методологические основы психологии</category>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/9431.html</guid>
  <pubDate>Fri, 24 Apr 2009 07:43:36 GMT</pubDate>
  <title>ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ с логотипом института</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/9431.html</link>
  <description>Этот же логотип д.б. на всех рефератах, которые мы сдаем.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://narod.ru/disk/8021855000/Обложка.doc.html&quot;&gt;http://narod.ru/disk/8021855000/Обложка.doc.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/9431.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/9171.html</guid>
  <pubDate>Fri, 24 Apr 2009 07:37:06 GMT</pubDate>
  <title>экстремальная психология, ответ на 3 вопрос по методичке</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/9171.html</link>
  <description>&lt;a href=&quot;http://pics.livejournal.com/group2005_2010/pic/0002w6f7/&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;233&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://pics.livejournal.com/group2005_2010/pic/0002w6f7/s320x240&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/9171.html</comments>
  <category>экстремальная психология</category>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/8810.html</guid>
  <pubDate>Fri, 24 Apr 2009 07:31:09 GMT</pubDate>
  <title>Экстремальная психология</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/8810.html</link>
  <description>Для выступления у Феликса можно также взять статьи из &amp;quot;Хрестоматии&amp;quot;. Вот ссылки на нее в интернете: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.psyinst.ru/library.php?part=article&amp;amp;id=742&quot;&gt;http://www.psyinst.ru/library.php?part=article&amp;amp;id=742&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aquarun.ru/psih/extrem/default.htm&quot;&gt;http://www.aquarun.ru/psih/extrem/default.htm&lt;/a&gt; &amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Уже заняты темы:&lt;br /&gt;Ганс Селье. Стресс жизни&lt;br /&gt;Дон Миллер. Как победить страх&lt;br /&gt;Конончук Н.В. О психологическом смысле суицидов&lt;br /&gt;Кондрашенко В.Т. Суицидальное поведение</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/8810.html</comments>
  <category>Экстремальная психология</category>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/8654.html</guid>
  <pubDate>Fri, 24 Apr 2009 07:21:05 GMT</pubDate>
  <title>Методологические основы психологии; к семинару</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/8654.html</link>
  <description>&lt;a href=&quot;http://narod.ru/disk/8020869000/Введение%20в%20философию.Под%20ред.И.Т.%20Фролова.doc.html&quot;&gt;&amp;nbsp;http://narod.ru/disk/8020869000/Введение%20в%20философию.Под%20ред.И.Т.%20Фролова.doc.html&amp;nbsp;&lt;/a&gt;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/8654.html</comments>
  <category>Методологические основы психологии</category>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/8398.html</guid>
  <pubDate>Sat, 18 Apr 2009 14:16:26 GMT</pubDate>
  <title>КЛИНИКА: Патопсихология</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/8398.html</link>
  <description>&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Схема заключения: &amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://narod.ru/disk/8317495000/shema%20(copy%202).doc.html&quot;&gt;http://narod.ru/disk/8317495000/shema%20(copy%202).doc.html&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;strong&gt;Образцы заключения:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://narod.ru/disk/7827586000/zakluhenie_Sepenkov.doc.html&quot;&gt;http://narod.ru/disk/7827586000/zakluhenie_Sepenkov.doc.html&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/8398.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/7975.html</guid>
  <pubDate>Sat, 18 Apr 2009 13:48:53 GMT</pubDate>
  <title>История психологии</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/7975.html</link>
  <description>&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Билеты по курсу &amp;quot;История психологии&amp;quot;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://narod.ru/disk/7827413000/Biletu%20Istoriya%20psy.doc.html&quot;&gt;http://narod.ru/disk/7827413000/Biletu%20Istoriya%20psy.doc.html&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/br&gt;&lt;strong&gt;Темы рефератов по курсу история психологии&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://narod.ru/disk/7827490000/Temu%20referatov%20Istoriya%20psy.doc.html&quot;&gt;&lt;br /&gt;http://narod.ru/disk/7827490000/Temu%20referatov%20Istoriya%20psy.doc.html&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/7975.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/7581.html</guid>
  <pubDate>Sat, 18 Apr 2009 13:34:05 GMT</pubDate>
  <title>Специальная психология</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/7581.html</link>
  <description>Материалы можно скачать здесь: &lt;a href=&quot;http://narod.ru/disk/7752197000/attachments.zip.html&quot;&gt;http://narod.ru/disk/7752197000/attachments.zip.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Там же есть методичка с вопросами. &amp;nbsp;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/7581.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/7376.html</guid>
  <pubDate>Tue, 24 Mar 2009 08:10:36 GMT</pubDate>
  <title>Методичка &quot;Психология экстремальных и критических ситуаций&quot;</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/7376.html</link>
  <description>&lt;a href=&quot;http://pics.livejournal.com/group2005_2010/pic/0002kt9f/&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; width=&quot;177&quot; height=&quot;240&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://pics.livejournal.com/group2005_2010/pic/0002kt9f/s320x240&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://pics.livejournal.com/group2005_2010/pic/0002phc0/&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; width=&quot;163&quot; height=&quot;240&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://pics.livejournal.com/group2005_2010/pic/0002phc0/s320x240&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://pics.livejournal.com/group2005_2010/pic/0002qxwh/&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; width=&quot;153&quot; height=&quot;240&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://pics.livejournal.com/group2005_2010/pic/0002qxwh/s320x240&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://pics.livejournal.com/group2005_2010/pic/0002rrw4/&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; width=&quot;162&quot; height=&quot;240&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://pics.livejournal.com/group2005_2010/pic/0002rrw4/s320x240&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://pics.livejournal.com/group2005_2010/pic/0002sebb/&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; width=&quot;226&quot; height=&quot;240&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://pics.livejournal.com/group2005_2010/pic/0002sebb/s320x240&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://pics.livejournal.com/group2005_2010/pic/0002twre/&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; width=&quot;158&quot; height=&quot;240&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://pics.livejournal.com/group2005_2010/pic/0002twre/s320x240&quot; /&gt;&lt;/a&gt;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/7376.html</comments>
  <category>экстремальная психология</category>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/6936.html</guid>
  <pubDate>Tue, 30 Dec 2008 16:56:52 GMT</pubDate>
  <title>Расписание экзаменов на январь</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/6936.html</link>
  <description>&lt;a href=&quot;http://pics.livejournal.com/group2005_2010/pic/0002h24a/&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; width=&quot;152&quot; height=&quot;240&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://pics.livejournal.com/group2005_2010/pic/0002h24a/s320x240&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;На открывшуюся картинку кликать еще раз, чтобы открылась на всю страницу.&amp;nbsp;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/6936.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/6808.html</guid>
  <pubDate>Wed, 17 Dec 2008 20:15:08 GMT</pubDate>
  <title>Психофизиология. Экзамен</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/6808.html</link>
  <description>Выпадают следующие вопросы: 10, 12, 18, 22, 25, 26, 27, 30, 31, 32, 35 (вторая часть&amp;nbsp;&amp;quot;долгосрочные изменения), 42,43, 44. &amp;nbsp;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/6808.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/6606.html</guid>
  <pubDate>Sat, 29 Nov 2008 16:12:11 GMT</pubDate>
  <title>Старостат 28.11.2008</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/6606.html</link>
  <description>1.	Необходимо регулярно ходить в институт. В случае пропусков приносить справки о болезни или с места работы, в противном случае придется писать объяснительную.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.	Сдать все задолженности до 25 декабря, т.е. до начала сессии. Не погасившие задолженности к этому сроку не будут допущены до сессии.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;3.	Самое главное:&lt;/strong&gt; наш институт получил аккредитацию на выпуск специалистов с дипломом бакалавра. В первую очередь нам (во вторую предложат заочникам) предлагают получить в этом году диплом бакалавра. Для этого необходимо будет сдать выпускной экзамен по общей психологии и написать квалификационную работу (можно расширить одну из своих курсовых работ). После этого можно продолжить обучение на пятом курсе и получить диплом специалиста, а можно, по идее, и закончить. Только это будет не высшее образование. Всего институт может выпустить с этим дипломом 10 человек. Кто хочет получить диплом бакалавра и все окончательно обдумает, сообщайте, пожалуйста, мне либо в институте, либо по телефону. Срок на принятие решения для нашей группы &amp;ndash; 2 недели. 12 декабря я должна буду отдать список, так что сообщить мне нужно чуть раньше.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4.	Для тех, кто пишет курсовую, оформлять ее в соответствии с Положением о курсовой работе (скачать здесь:&lt;a href=&quot;http://inpsycho.ru/library/metodichki/084.pdf&quot;&gt; http://inpsycho.ru/library/metodichki/084.pdf&lt;/a&gt;). Титульный лист оформлять строго по образцу. У кого его нет, пишите мне, скину на почту в Word&amp;rsquo;e.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5.	Кто еще не заполнил, заполните, пожалуйста, анкету о практике на сайте: &lt;a href=&quot;http://inpsycho.ru/student/practice/&quot;&gt;http://inpsycho.ru/student/practice/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6.	Наши студенты норовят бесплатно покушать во время кофе-брейков для учащихся МБШ. Учебная часть призывает нас не позориться и не позорить наш институт. Бесплатная еда не для нас, а для студентов МБШ, у которых это включено в стоимость обучения.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/6606.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/6251.html</guid>
  <pubDate>Sat, 27 Sep 2008 08:47:58 GMT</pubDate>
  <title>Старостат 26.09.2008</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/6251.html</link>
  <description>1. За понедельник и вторник все должны сдать мне карты электронного доступа (те магнитные карты, что нам давали для входа в старое здание учебной части). Их переформатируют и опять нам раздадут. &amp;nbsp;&lt;br /&gt;Кто потерял карту необходимо сдать в кассу института 150 руб. для получения новой карты. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Кому необходимы какие-то справки, заказывать их через соответствующий раздел сайта: &lt;a href=&quot;http://inpsycho.ru/student/spravki/&quot;&gt;http://inpsycho.ru/student/spravki/&lt;/a&gt; Справку сделают и через три дня ее можно будет забрать на ресепшн. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Методички раздаваться не будут. Все методички также необходимо брать с сайта: &lt;a href=&quot;http://inpsycho.ru/library/grant/&quot;&gt;http://inpsycho.ru/library/grant/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Наша учебная часть работает до 19:00, и они очень нас просят не обращаться к ним со всякими вопросами после 19:00. Кому что-то нужно &amp;ndash; надо раньше приезжать. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/6251.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>1</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/6060.html</guid>
  <pubDate>Sat, 21 Jun 2008 18:46:26 GMT</pubDate>
  <title>Старостат. 19.06.2008</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/6060.html</link>
  <description>&amp;nbsp;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;Для тех, у кого оплата не фиксированная, стоимость обучения на 2008-2009 год: 69300; психологическое консультирование: 13750. До 1-го сентября необходимо оплатить и принести копию оплаты или прислать ее по &lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;mso-ansi-language: EN-US&quot;&gt;e&lt;/span&gt;-&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;mso-ansi-language: EN-US&quot;&gt;mail&lt;/span&gt;. &lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;До 30 июня необходимо написать заявление на специализацию, кто еще не написал. Предметы каждой специализации приведены ниже. &lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;Обязательно сдать зачетки по завершении сессии!!!&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;Следующий учебный год начинается 15-го сентября. &lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;Контакты нашего института:&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;225-53-49 – новый многоканальный телефон.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;mso-ansi-language: EN-US&quot;&gt;E&lt;/span&gt;’&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;mso-ansi-language: EN-US&quot;&gt;mail&lt;/span&gt;: inpsycho@inpsycho.ru&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;ochniki@inpsycho.ru&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 9pt; FONT-FAMILY: Arial&quot;&gt; - &lt;/span&gt;Татьяна Алексеевна&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;mso-ansi-language: EN-US&quot;&gt;uchebka&lt;/span&gt;@inpsycho.ru - Екатерина Валерьевна &lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;Собираются сделать скидки на обучение тем, кто принимает активное участие в жизни института: старосты, члены СНО, участие на выставках. Скидки порядка 5%&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;Говорили о том, сколь важной частью нашего самостоятельного обучение и работы является курсовая работа. Если курсовая не защищается в срок – только условный перевод. Если помимо курсовой есть еще долги – повторное прослушивание курса (положения об этом они собираются вводить). Пересдача курсовых работ – до 1 ноября. &lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;Также собираются ввести положение о том, что бесплатная пересдача возможна лишь 1 раз. Если не пересдаете, необходимо будет повторно оплатить курс по этому предмету и отпосещать его, после чего вновь можно будет пересдавать. &lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;Так как у нашей учебной части маленький кабинет, а их там очень много, то со следующего года, точнее уже с 1-го июля, мы не должны будем ходить в 109 каб. Всю информацию для нас, а также ведомости, зачетки и т.д. будут оставлять на ресепшн. Со следующего года Татьяна Алексеевна будет заниматься только связью с преподавателями, а Татьяна Сергеевна – всеми студентами (и нами тоже). Поэтому при каких-то вопросах мы должны будем обращаться к ней.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;Студенческие билеты можно будет продлить в сентябре у Екатерины Валерьевны (только после оплаты обучения). &lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;На вход нам дадут новые карты. &lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;С сентября до 10 вечера будет работать гардероб. &lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;Сейчас достраивается 3-й этаж, и на 3-м этаже будет столовая. Мы будем заниматься на втором этаже. &lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;/font&gt;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/6060.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/5680.html</guid>
  <pubDate>Sat, 21 Jun 2008 18:44:17 GMT</pubDate>
  <title>Предметы специализации «Психология маркетинга и рекламы»</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/5680.html</link>
  <description>&lt;ol style=&quot;MARGIN-TOP: 0cm&quot; type=&quot;1&quot;&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Психология в маркетинге.&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Практикум по психологии в маркетинге.&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Психология рекламы.&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Практикум по психологии рекламы.&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Психология &lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;mso-ansi-language: EN-US&quot;&gt;PR&lt;/span&gt;.&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Психология маркетинговых коммуникаций.&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Практикум по психологии маркетинговых коммуникаций.&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Экономическая психология.&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Поведение потребителей&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Методы психологического исследования в маркетинге и рекламе.&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Практикум по методам психологического исследования в маркетинге и рекламе.&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Методы психологического воздействия в маркетинге и рекламе.&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Практикум по методам психологического воздействия в маркетинге и рекламе.&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Психология самопрезентации.&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Психологический практикум по психологии самопрезентации.&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Психоанализ в маркетинге и рекламе.&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&amp;nbsp;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/5680.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/5473.html</guid>
  <pubDate>Sat, 21 Jun 2008 18:43:04 GMT</pubDate>
  <title>Предметы специализации «Психология менеджмента»</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/5473.html</link>
  <description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal&quot;&gt;&lt;i style=&quot;mso-bidi-font-style: normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Предметы специализации «Психология менеджмента» («организационная психология»)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol style=&quot;MARGIN-TOP: 0cm&quot; type=&quot;1&quot;&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Организационная психология&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Психология профессиональной деятельности&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Психология управления&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Психология предпринимательской активности&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Организационное развитие и инновационные процессы&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Методы психологического анализа профессиональной деятельности&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Основы тайм-менеджмента&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Диагностика социально-психологического климата&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Оценка и управление персоналом&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Основы организационного консультирования&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Профессиональный стресс и современные технологии стресс-менеджмента&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Эргодизайн рабочей среды&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Современные методы обработки данных&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Организационная диагностика&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Психологический тренинг как метод активного воздействия&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Профессиональная карьера и развитие персонала&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Психология рекламы и маркетинг&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Организационная культура и приверженность организации&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Методы активного воздействия на состояние человека&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Методы аттестации персонала&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Методы психологической саморегуляции состояний.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Индивидуальное консультирование по выбору профессии&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&amp;nbsp;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/5473.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/5230.html</guid>
  <pubDate>Sat, 21 Jun 2008 18:41:44 GMT</pubDate>
  <title>Предметы специализации «Клиническая психология»</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/5230.html</link>
  <description>&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;&lt;ol style=&quot;MARGIN-TOP: 0cm&quot; type=&quot;1&quot;&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Клиническая нейропсихология&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Практикум по клинической нейропсихологии&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Патопсихология&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Практикум по патопсихологии&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Психиатрия&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Семейный контекст психических заболеваний&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Проективные методы в клинической психологии&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Неврология&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Практикум по неврологии&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Психологические проблемы дизонтогенеза&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Практикум по детской клинической психологии&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Основы психосоматики&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Практикум по психосоматике&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Психология стресса&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Психология девиантного поведения&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Зависимости: клиника, психология, лечение&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Основы клинико-психологической экспертизы&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Основы групповой психотерапии психических больных&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Нейропсихология индивидуальных различий (типология нормы).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/5230.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/5017.html</guid>
  <pubDate>Sat, 14 Jun 2008 11:06:24 GMT</pubDate>
  <title>Вопросы к экзамену по экспериментальной психологии</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/5017.html</link>
  <description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;1.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Этапы проведения целостного экспериментального исследования&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;2.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Экспериментальные переменные (зависимые, независимые)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;3.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Идеальный и реальный эксперимент&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;4.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Экспериментальная валидность&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;5.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Особенности измерений в психологии. Шкалы&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;6.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Факторы, нарушающие валидность&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;7.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Понятие об экспериментальной и контрольной группах&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;8.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Экспериментальная выборка и способы ее создания&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; mso-outline-level: 1&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;9.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Репрезенативность экспериментальной выборки&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; mso-outline-level: 1&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;10.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Три доэкспериментальных плана&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; mso-outline-level: 1&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;11.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Три истинно экспериментальных плана&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; mso-outline-level: 1&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;12.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Квазиэксперименты&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;13.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Факторные планы&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;14.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Планирование по методу латинского и греко-латинского квадратов&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; mso-outline-level: 1&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;15.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Планы экспериментов на одном испытуемом&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;16.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Выбор статистических критериев обработки данных&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;17.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Корреляционные планы&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; mso-outline-level: 1&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;18.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Ограничения экспериментального метода&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;19.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Особенности экспериментального исследования личности&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;20.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Особенности экспериментального исследования в педагогике&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;21.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Особенности экспериментального исследования в социальной психологии&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;22.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Особенности экспериментального исследования в психофизиологии&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;23.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Особенности экспериментального исследования в психоанализе&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;24.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Проблемы измерения способностей&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;25.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Факторный анализ в исследованиях личности&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;26.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Семантический дифференциал в исследованиях личности&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;27.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Развивающий эксперимент&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;28.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Этические принципы проведения экспериментально исследования&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;29.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Факторные исследования в социально психологии&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;30.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Наблюдение как самостоятельный психологический метод исследования &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;31.&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt&quot;&gt;Естественный эксперимент&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/5017.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/4705.html</guid>
  <pubDate>Sun, 08 Jun 2008 08:31:42 GMT</pubDate>
  <title>Расписание предстоящих экзаменов</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/4705.html</link>
  <description>&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;10.06 16:20 - Психодиагностика, экзамен; МГУ&lt;br /&gt;10.06 16:00 - Консультация по курсовым работам у Иванова Ф. Е. (для тех, кто у него пишет); Ленинский просп. &lt;/font&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;17.06 16:00 – Экспериментальная психология, экзамен; РАН&lt;br /&gt;24.06 16:00 - Защита курсовой работы, Ленинский просп. 38А&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/4705.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://group2005-2010.livejournal.com/4501.html</guid>
  <pubDate>Sun, 08 Jun 2008 08:30:13 GMT</pubDate>
  <title>Новая специализация</title>
  <link>http://group2005-2010.livejournal.com/4501.html</link>
  <description>&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-ansi-language: RU; mso-fareast-font-family: &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;; mso-fareast-language: RU; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;Теперь нам предлагают на выбор еще одну специализацию «Психология рекламы и маркетинга». Привожу список составляющих ее дисциплин. Кто еще не написал заявление на специализацию, нужно написать. Кто написал заявление на менеджмент, но хотел бы пойти на рекламу и маркетинг, думаю, можно переписать заявление.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://pics.livejournal.com/group2005_2010/pic/0002g4ht/&quot;&gt;&lt;img height=&quot;240&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;180&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://pics.livejournal.com/group2005_2010/pic/0002g4ht/s320x240&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</description>
  <comments>http://group2005-2010.livejournal.com/4501.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
</channel>
</rss>
